在“双减”背景下，为更好地用好新教材，落实新课标，提升初中物理教师对新课程理念、课程标准以及新教材的理解与把握能力，优化教学模式，促进城乡教育一体化发展，袁州区教育教学研究室于2024年12月10日上午在宜春市第七中学举行了城乡一体化初中物理教研活动。此次活动分为课例展示和交流分享两个环节，袁州区城乡初中物理教师参加了此次活动。

活动伊始由宜春十中钟绍春老师进行一堂课例展示，课题是《音调》。钟老师的课导入新颖，结合教具进行演示，实验现象明显，突破了本节课的重难点，体现出教师扎实的基本功。整节课条理清晰，设计完整，学生积极参与实验，体现了学生为主体的课堂理念。生生互动，师生互动使本节课变得更加生动有趣。

第二堂课例内容是《凸透镜成像规律》，由宜春七中夏泽亮老师精彩演绎。本堂课，夏老师以一个小魔术为切入点引出凸透镜成像的规律探究，引导同学们自己用凸透镜观察，对同学们观察到的成像情况进行总结，并进一步引导学生回答不同的成像物距不同，再引导学生用光具座进行自主探究，分组实验，最后对同学们的实验结果进行分析总结，从而得出凸透镜成像规律。整个教学过程按照科学探究的七个步骤，层层递进，连接顺畅，过渡自然，让孩子们在实验中锻炼双手，在思考中锻炼思维，在总结中增长知识。

展示课结束后，所有参会人员就物理教学进行了多角度、多方位、多层次的交流探讨。

最后，袁州区教育教学研究室物理教研员张勇老师作总结发言，他的讲话紧贴初中物理教学和学考，对如何用好新教材、落实新课标、提高学生核心素养，如何创造性地改进教法、为课堂教学注入新的活力等方面指导性很强，让老师们扩充了认知范围，获得了很多实用性的教学策略，大家纷纷表示要深入思考，后期要多次学习消化。

用好新教材，落实新课标。在教学改革的路上，我们一直在行动。今后，我们将继续脚踏实地，齐心协力，为全面提高课堂教学效率和育人质量而努力！（谢琼）