“我做教师的第一天就给自己定了一个目标：做最好的老师”。刘恋老师自参加工作以来，一直在教育一线从事语文教学并一直担任班主任工作。她用心、用力、用情营造温馨的班级氛围，用个性丰富共性，用共性约束个性，用微亮的光，照亮学生前行的路途；她用高度的责任心，赢得家长的点赞。

课堂教学。她全身心投入，深入钻研每一节课，积极向经验丰富的老教师请教。讲台上她从从容容，入情入境，讲台下的学生个个端坐、认真倾听——课堂安静有序。她不吝惜对孩子们的鼓励和赞美，善于在课堂中抓住每一个局点，通过一个眼神，一个微笑、一个手势，一俩话语等形式给予孩子们最大的鼓励，孩子们在课堂上积极思考、畅所欲言、大胆表现——课堂是活跃的。

班级管理。她细心关注孩子们的学习情绪，当孩子的状态出现反复波动时，她用一如既往的微笑、鼓励，帮助孩子重拾信心。对于学习上需要帮助的孩子，她每天坚持利用休息时间，一对一辅导陪伴，倾听他们内心的声音，用心发现每个孩子的独特之处，她深知教育孩子就如同牵着蜗牛散步，需要耐心和陪伴，孩子们喜欢她，家长们信任她。

作为青年教师，刘恋正视自己的不足，在一次次的磨练中找出问题，在一次次的反思中不断成长。她深知“要给学生一碗水，教师须是一桶水”的道理。她注重平时的学习和积累，不断丰富自己的专业知识与学习技能，积极参加各类教研活动，辛勤耕耘，喜获累累硕果。在持续的学习和探索中，她不断成长、不断提升自己。

在教育的道路上，她一直努力成为学生追光路上的点灯人，一路陪伴，一路守护，芳华映初心，春晖润桃李，用信念守护他们的力量，让每颗星星都能闪耀出属于自己的光芒！（易浩洪、黄晓春）